日期：2020-06-12 来源：网易-重庆教育头条 作者：重庆教育头条

据悉，“井冈情·中国梦”大学生暑期社会实践专项活动由团中央青年发展部与全国青少年井冈山革命传统教育基地联合主办，全国共有273所高校，近400支队伍申报，117支团队通过遴选。重庆理工大学材料科学与工程学院“重拾红色记忆”团脱颖而出，成功入选第二期。与同济大学、南开大学、武汉大学等21所高校的实践团队共赴井冈山，开展了为期7天的暑期社会实践活动，并最终斩获了2019井冈山暑期实践季优秀课题奖、重庆市2019年大中专暑期科技卫生“三下乡”社会实践优秀团队、上游新闻“2019重庆大学生暑期社会实践”人气团队、上游新闻优秀稿件等奖项。

“革命传统资源是我们党的宝贵精神财富，每一个红色景点都是一个常新常学的生动课堂，蕴含着丰富的政治智慧和道德滋养”2019年7月，重庆理工大学材料科学与工程学院“重拾红色记忆”实践团赴中国革命的摇篮——井冈山。在革命圣地，实践团开启了一堂堂“有风景”、“有故事”、“有情怀”的，充满“仪式感”的红色思政课。

走进红色课堂，追忆红色革命

开班仪式上，当《重理工赋》碰上舞蹈，《芳华》遇上自创短诗，实践团的学员们在舞台上绽青春风采、展重理风格，赢得了基地老师和各高校学员们的阵阵掌声。走进“三湾改编”情境教学课堂，在基地老师的带领下，学员们以班为单位设计班名、班旗、口号、班歌。在《井冈山斗争与井冈山精神》专题教学中，滕永琛老师以井冈山革命根据地革命历程为主线，利用《中国的红色政权为何存在》、《井冈山的斗争》等文献资料为成员们讲述了井冈山斗争对中国革命发展的历史贡献及其内涵。在了解井冈山革命历程后，学员陶堂金在学员日记中写到：“井冈山的一草一木、一人一物仿佛都蕴藏了脉脉相传的井冈山精神！”

聆听革命故事，补足精神之钙。实践团的学员们走进“革命后代话初心·讲家风”的互动课堂，与革命后代们面对面。此次互动教学，基地特地邀请了两位革命烈士的子女，民族英雄李兆麟之女张卓亚，老十八军夏川之子芦继兵。通过他们的讲述，学员们了解到一批鸿才睿智、甘于献身的革命先辈们，坚定了攻坚克难、砥砺奋进的信念。“清粼粼的水，好客气！绿油油的山，好客气！满坡坡的翠竹长在白云间，好呀么好呀么好客气！好客气的井冈山处处不一般，绿色家园红色摇篮欢迎您参观……”一首民谣说唱《神奇井冈山好客气》拉开了红歌教学课堂的帷幕。一首首旋律动听的歌曲萦绕报告厅，学员们在激情澎湃的红歌中深刻体会到文学艺术对于革命队伍的重要性。

从“三湾改编”情境课堂、“井冈山斗争与井冈山精神”专题课堂，到“革命后代话初心讲家风”互动课堂，再到“歌声中的红色记忆”教学课堂等等颇具“仪式感”的教学课堂，学员们解锁红色革命历程，追忆先辈峥嵘岁月。

访谈革命后代，激活红色基因

“红军阿哥你慢慢走勒，小心路上就有石头。碰到阿哥的脚指头，疼在老妹的心里头……”老红军江治华烈士的孙女江满凤向前来采访她的学员们，自豪地唱起了这首爷爷留下的歌，歌声越来越动听，越来越嘹亮，伴着井冈山轻柔的风，飘荡在山间……她天天唱，时时唱，从少女唱到了成年，她的歌声响彻十里八乡，只为把爷爷的歌流传下去，并从中寻觅爷爷的精神之魂，寻找红色记忆。

“每当看到你们这样的孩子来到博物馆，我都迫切地希望你们能了解这段历史，希望这种精神能打动你们”，井冈山革命博物馆讲解员黄俊峰，在接受实践团采访时，向学员们这样说到。“你们知道吗？在全国解放后，有多少位母亲问我要儿子呢？又有多少妻子问我要丈夫呢？又有多少像你们这样的孩子问我要父亲呢？”黄俊峰声情并茂的讲述，眼里微泛的泪光，将学员们带回1929年1月29日，在小井的那片稻田里，130多名手无寸铁的红军战士就躺在那里，鲜血顿时染红了整片稻田。通过这次井冈山革命博物馆之行，学员们不仅熟悉了井冈山斗争的那段岁月，也了解到作为一个红色文化的宣传人，应该如何更好地让红色基因代代相传！

体验红军不易，传承红色精神

“重拾红色记忆”实践团来到井冈山茅坪乡，体验“红军的一天”，感受先辈的不易。“八角楼的灯光照四方，井冈山精神永放光芒！”实践团来到井冈山斗争时期的湘赣边界党政军领导机关和红军后勤机关处，认真聆听讲解员讲述革命先辈们在这里奋斗的故事。尤其是《红色政权为什么能够存在》《井冈山的斗争》两篇文章的诞生，深刻体会到革命时期中国共产党人坚定不移的革命信念。随后，实践团成员们背着装备重走挑粮小道，体验艰苦奋斗的岁月。中午时分，实践团成员走进马源村村民家中，与村民一同制作红军餐。实践团成员轮流掌勺、烧火、添柴、料理食材……感受食物制作的不易。

为表达对革命先烈的敬意，实践团前往井冈山革命烈士陵园，为先烈们敬献花圈、鞠躬默哀。在随后的现场教学中，一个个扣人心弦的故事重现了那段跌宕起伏、波澜壮阔的难忘岁月，大家重温入团誓词，立志要用理想信念激扬青春、建功新时代。

设计家书课程，创新红色教育

2019年7月初，实践团的15名成员在指导老师沈倩的带领下，对课题“红色家书在革命传统教育中的课程创新设计”进行初步研究，《红色家书》共分为反哺义、雎鸠缘、手足亲、舐犊情四部分。8月，实践团成员从收录的红色家书中选择了王尔琢、陈毅安等10位革命烈士的家书，不仅制作了相关PPT，还录制了10封家书的音频。此外，团队还进行了《红色家书》情景教学设计，准备选择王尔琢的“托孤书”和陈毅安的“无字书”进行情景教学，让同学们跨时空给革命烈士回信，为革命传统教育注入新形式、新活力，让红色文化得到更好的传承！